舞台上每一档节目，除了依赖演出者的即场表演，背后的技术支援也是不可缺的功臣。
循人中学舞台技术研究社是循人中学校园所有舞台演出、周会、讲座会和早操等活动的技术支援组，从灯光呈现、音响控制、屏幕画面等，都是由社内不同岗位的学生操作。
舞台技术研究社首席顾问杨俊伟老师指出，该社分为3大领域，分别是灯光、音响和后台，一些学生在小学已开始学习相关技术，所以升上中学就直接加入该社。
他说，社团由资深的学生教授资浅的学生，从由浅入深全方位学习，资历浅的学生会先做简单的操作，资历深的学生就会去到周会和大型晚会做技术支援。
“音响部分是在台上坐麦克风设定、收音、调音等，灯光则是设计颜色、灯光变化、舞台美术，后台则是类似道具组，必须安排走位、搬运道具、站台、排阵形。”
他说，以前礼堂背景是投影，后来学校提升为LED屏幕，现在有多媒体组负责制作影片、负责屏幕的操作。
“之前是进行线上活动，现在则实体活动较多，办大型活动的时候，转播组会操作阁楼的转播器进行现场转播。”
除了在大型活动上实际操作，杨俊伟指出，学生们平时周会也有在练习，他们必须在师长致辞时负责音控、颁奖时在屏幕输入得奖者名字，还有灯光组必须把灯光设计在得奖者身上。
“同时，平时讲座会也必须执勤，处理麦克风和投影机的操作；在早操的时候，就有户外音响，我们有固定的音乐做体操，以及必须设置麦克风给值日班长发言。”
研究社成立于2009年
循人中学舞台技术研究社成立自2009年，目前有91名学生参与，真正可以上岗、技术比较成熟、稳定和反应比较快的社员有58名。
杨俊伟指出，学校不断在提升，设备越来越专业，所以需要成立一个社团来完成这方面的工作。
他说，只要对这方面有兴趣，即使初中一的学生都能加入，再经过数年的培训，到高二和高三就是资深社员，在各项技术上比较成熟。
询及新冠肺炎疫情爆发的2年，可有影响社员的技术，他透露，虽然过去2年没有实体课，但仍有进行线上培训，比如播放一些视频，再做技术演练。
“学生虽然无法返校上课，但老师能够回来和把所有器材拍照，给学生想象如何演练。”
他指出，有些器材是要连接无线网络进行，所以学生们学东西不止在控制室，相同的技术也可在不同的操作方式，亦可在其他场所演练。
“那段期间，虽然学生们不能实际操作，但是技术理论都必须有基础认识，整体来说，过去2年是少了操作的机会，难免会生疏，但至少他们看到器材会有基本认识。。”
（刘佩明摄）
逢周二上课外活动
每逢周二，舞台技术研究社社员都必须上课外活动，上半年多是上技术课程和实际操作，下半年学校活动开始增加，就可以上岗实践。
杨俊伟指出，操作器材有很多事情必须注意，比如开关机有一定的标准、机器必须“热身”（warm up）、必须吹冷气，开错电或开错顺序，整个操作就会不同，很多细节必须知道。
他说，除了掌握了各器材的技术层面，在舞台呈现的时候也必须包含视觉美感。
他直言，有时候学生们掌握了技术，但是呈现的灯光可能一板一眼，他就提出同样的表演可提供不同的呈现方式。
“每个节目，或者不同的团体要求的灯光对我们来说是不美，或者看不到脸，我们就要提供相关的知识和支援。”
另外，他说，后台组必须搬运道具和站台等重物，所以社员们也必须进行体能训练。
“除了周二下午的技术培训，社员们在周六需要上体能课，同时教导他们正确的搬运姿势、构思进出台的走位。”
