“谁不希望自己是聪明的人；谁不希望什么都能得100分；谁会希望自己又呆又傻又愚蠢；谁会愿意听到“你真的好笨”……
新加坡数年前的连续剧“小孩不笨”片尾曲歌词，正正反映现今学生的心声，也是众多家长对孩子学业的贴切希望 。
日前有一名教师谴责部分家长过于溺爱孩子，频在班级群组为孩子询问功课，甚至为无法完成功课的孩子辩护，要求教师减少功课等，引来网民两极化看法，有人谴责会害了孩子 ，也有人声援该些家长或许是情非得已，教师应谅解。
在现今科技时代下，通讯媒体成了大家首要沟通平台，也是教师和家长们互相传达信息的新常态，传达学校讯息之余，也让家长面对问题时，可即时得到老师或其他家长协助解答 ，。
通讯媒体确实为大家带来大大方便，但如果家长不懂界线，不仅会让老师工作负担与压力更形加重，也会干扰其他家长。
我孩子班主任在新学年开课时，便已清楚说明群组主要传达学校信息，和让家长询问与学校相关的问题，希望大家能有同理心，善用群组而非滥用。
人与人的交际延伸至网络上是时代无可避免的事，但大家必须学习网络礼仪，利用班级群组为孩子学习提供强大支持，而非取代孩子的学习责任，只要教师与家长有了一致 的认知，自能建立良好的互动。
