担忧活动引反效果 雪华校 不办“巴周”
（巴生29日讯）基于担忧“挺巴”活动容易“擦枪走火”，雪州华校大多不会举办！
ADVERTISEMENT
ADVERTISEMENT
教育部早前发出文告，指示该部属下所有教育机构，包括学校、技职学院、大学先修班及师范学院等，从10月29日至11月3日举办“巴勒斯坦团结周”（Minggu Solidariti Palestin），惟首相拿督斯里安华后来表明，不强迫所有学校举办此项活动。
首相的声明一出，州内华校皆松了一口气，纷纷表明不会举办这项活动，避免控制不当，宣扬团结不成，校园反而变成宣扬战争、仇恨及暴力活动的“黑手”。
《中国报》记者抽样访问州内华校，受访者皆认为挺巴周矫枉过正，是项“政治需求”而非“教育需要”的活动，因此受访的华小和华中，都认为没有必要举办这项活动，否则一不小心擦枪走火，可能荼毒孩子思维。
“中小学生，其实思想都还不成熟，如果要他们从小就必须在复杂的国际课题上’选边站’，这活动非常难控场，随时宣扬团结不成，反而变成一场宣扬战争、仇恨及暴力的活动，毕竟这活动其实暗含了种族与宗教元素。”
他们举例，日前一所学校举办声援巴勒斯坦活动时，学生手持玩具枪的照片，就让人感到非常震惊和不安，显见孩子无法独立思考，你给什么、他们就接收什么，难道立场对立，就要拿起枪械反抗？这不应该是我们向孩子灌输的思维。
他们建议，教育部可以举办团结周、和平周、仁爱周等，但是不应该挂名“巴勒斯坦团结周”，毕竟以巴纷争复杂，不应该让孩子们陷入其中。
不过，一些学校坦言，虽然不会举办巴勒斯坦团结周，但会通过平时活动，向孩子们教育和宣扬和平、仁爱、团结、爱国等精神。
同时，教育界也强调，师资问题、学习环境、教育系统、老师工作量等问题，才是更值得教育部和政府关注的课题，而不是浪费精力在举办“巴勒斯坦团结周”。
谢璇苞：活动名称很奇怪
巴生光华华中董事长谢璇苞指出，单是“巴勒斯坦团结周”这个名称，就相当匪夷所思。
他说，这活动名称很奇怪，为什么要把一个复杂的国际课题，让中小学生参与？我国更应该宣扬种族和谐、国民团结、珍爱和平、仁爱精神等。
“教育应该是全民性质，不应该为了讨好某一方或政治需要，而让政治侵入校园，这课题本来就让人有所保留，不同国家和人民也有不同立场。”
他说，大家应该反战争、反仇恨、反暴力、反武力，可让学生知道战争的伤害和残酷，但是不应该要学生“选边站”，爱好和平更为重要。
他指出，该校不会举办这项活动，惟会在平日活动中，教育孩子们团结与和平的珍贵。
“看到校园有孩子举枪，真的有点疯狂，而且不理智，这已错误灌输孩子思维，希望政治人物能够理智一点，任何政策都要考虑一切不良后果。”
他希望，教育部应该把精力花在教育制度上，尤其如何让年轻人适应现代职场，未来毕业后可以学有所用、附合市场要求等，基本和务实的教育，才是最重要。
陈安琪：别逼孩子“选边站”
巴生中华女校家教协会主席陈安琪指出，该校不会举办这项活动，除非是教育部强制规定，否则肯定不办。
她说，小学生还未成年，思想还没有到达可以分辨是非的程度，大人给什么、孩子就接收什么，以巴是数十年的复杂冲突，不应该要孩子“选边站”。
“孩子们还没有到达去关注世界大势和各国冲突的境界，不要强逼孩子们选边站，更不要宣扬仇恨、战争、武力等。”
她质问，难道全国人民支持巴勒斯坦，以巴战争就会结束吗？两国矛盾就会解决吗？显然不是，这是国际大事，就由联合国处理，而不是由我国学校来“介入”。
“当我看到有学生拿假枪、戴面具，真的让人吃惊，这变成间接误导和根植暴力仇恨思维。”
她认为，教育部应该把心思放在师资不足、学习环境、教育体制和系统、减轻老师的工作量等问题，关注教育的基本，而不是牵扯上以巴战争。
伍醒罱：错误的教育概念
务德华小副董事长伍醒罱指出，学校举办“挺巴周”，与首相安华提出的“倡明大马”治国口号，背道而驰。
他认为，学校应该以团结角度出发，例如教育学生倡导和平，让大家维护人与人、种族与种族、宗教与宗教之间的和谐相处之道。
“这活动很容易擦枪走火，这是种错误的教育概念，不应该推崇。”
他说，他看到一些视频，有学生在校园内举枪，在西方国家经常校园枪击案悲剧的前提下，我国居然会有这种画面上演，虽然这只是活动，但是完全不应该发生在校园内。 ”
他认为，教育部应该把焦点放在拟定更好的教育体系，深入了解和提升我国的教育水平，而不是在这方面矫枉过正，仿如倒退几十年的做法。
郑明发：或带来负面影响
班达马兰华小A校董事长拿督斯里郑明发担心，举办“挺巴周可能对学生带来负面影响，因此该校下周不会举办这项活动。
他说，他与校方讨论后，基于教育部没有强制，因此该校决定放弃这项活动。
“学校是学习知识的地方，一些政治化动机的政策不应该侵入，尤其小朋友思想天真，今天如果参与这项活动，可能鼓吹孩子未来长大后，变成极端分子。”
他认为，小学生应该注重在道德教育，教育他们尊重所有人类、宗教及种族，该活动绝对不适合在学校推行。
他希望，教育回归教育，别让孩子“卷入”战争冲突，反而应该教育孩子珍爱和平。
