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国旗扣章

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家长支持配合政策 提出操作意见与建议

(吉隆坡21日讯)教育部规定学生从今日起佩戴,以培养爱国情怀,学生们拿到政府分发的后,今日配戴着上学,彰显爱国情怀。

根据报导,教育部规定学生今日起必须在校服上佩戴,该政策旨在希望通过日常的微小举动,让年轻一代以小小行动增强国家认同感。

《中国报》记者今早走访吉隆坡,观察到大部分学生已佩戴,展现出对政策的配合。不少家长对此表示支持,也提出实际操作上的意见与建议。

有受访者指出,此政策或许在短时间内无法让孩子感受政府要求的“国家认同感”,但长远来看,会造成一定的影响。

不过也有受访者指出,仅佩戴并无帮助,因为孩子还小,或许不会理解此用意,学校应透过相关活动及互动才能让孩子了解爱国精神。


学生遵守教育部规定佩戴国旗扣章上学。
由于扣章属于扣针型徽章,家长担心会刺伤孩子。

★徐女士(家长)

我的两个孩子分别为7岁和10岁,在上周五获学校免费派发的,由于数量有限,10岁的孩子只获得一个扣章。

孩子还小,不会自己戴,且这种扣针型徽章可能刺伤孩子,也容易弄丢。

我觉得此扣章带来不便,因为每天清洗校服时还得将扣章取下,第二天再重新佩戴。

我知道有的家长已改购可缝制的国旗徽章,相较之下更为安全和方便。

孩子年纪太小,仅佩戴扣章并不能真正理解什么是爱国,反而应通过校内活动与互动教学,才能让他们体会爱国精神。

★李光汉(家长)
孩子今年三年级,会自行佩戴扣章,我也是早上才从孩子身上得知这项政策。

我认为,孩子目前对政策仍处于初步认识阶段,短期内效果可能有限,但从长远来看,确实能起到一定引导作用。

★陈美伊(家长)
孩子今年10岁,但不会自己佩戴扣章,还只拿到一个扣章,很容易弄不见。

若政策需要长期执行,我会考虑购买可缝制徽章,这样会比较方便及安全。

对于此政策,孩子只是遵从规定,但未必了解其背后的意义。

有家长指出,孩子目前对政策仍处于初步认识阶段,但从长远来看,确实能起到一定引导作用。

(连利元 摄)

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