（吉隆坡31日讯）为了让学生全面发展并提高马来西亚教师对正向教育的认识，吉隆坡中华独立中学与赫瑞瓦特大学（Heriot Watt University）日前在该校中华楼再春大讲堂、拿督陈华和讲堂、资讯中心1、资讯中心2、资讯中心3和资讯中心4，分别举办中英文专题分组论坛和六小组工作坊。

除了隆中华全体教师，此次研习亦邀请雪隆森独中教师一同参与学习。

隆中华校长张梅莲在会上致词时说，在人工智能迅速发展的时代，要如何探索新颖的学习方法，是值得老师们深入探讨的课题。

她说，在当今社会中教师角色已发生不同程度的变化，尤其从领导者转换成协调者和引导者，帮助学生进入学习状态。此外，老师必须具备信心和勇气，培养学生抗压能力，以及参与学生们的心理建设工作，以确保他们的身心灵获得健康发展。

此次论坛主题为《快乐学习：教师在学生人格教育中的角色》。该论坛聚集来自学术界和各领域的教育工作者，探讨最新的趋势和挑战，以促进学生的幸福感和快乐，分享最新研究成果，交流相关策略，旨在帮助学生在课堂内外快乐地学习，健康平衡地发展。

穆斯达：培养学生 有勇气挑战

赫瑞瓦特大学马来西亚校区校长兼执行长穆斯达教授则说，教育不仅仅是简单的知识传递，而是旨在培养具有勇气挑战世界并不断努力奋斗的学生，改变他们的思维方式，并提升未来的生活品质。

同时他认为，教育的宗旨是塑造一个全面的学习环境，包括人际互动及弹性人格，以助年轻人保持正面积极的学习状态。

高兴

惊讶

愤怒

悲伤

无聊