（八打灵再也10日讯）马来西亚中文促进会兼八打灵发展华小工委会主席李金泉指出，中六华文课纲或将在不久后修正并缩小范围，相信此举能吸引更多学生报考大马高级教育文凭中文科。

他周六在马来西亚中文促进会筹募基金暨八打灵发展华小工委会成立40周年庆典及国中华文进修班20周年纪念联欢晚宴上致词时指出，大马高级教育文凭中文科报考人数每况愈下，故成立马来西亚中文促进会，推动中六中文、大专中文课及鼓励学生报考中文。

“促进会在去年9月成立后，配合马大讲师及学生，及中六老师、督学开展巡回讲座、中六中文科提升与促进研讨工作坊，针对中六中文的课纲向有关单位提出建议。”

他也说，八打灵工委会成立于1982年，当时县内只有11所华小，而今已达23所，还有2所在建设中。至于国中华文进修班则开办了20年，让华小毕业生上中学后仍可以学习华文，并报考大马教育文凭的华文。

“数年前我们也开始赞助国中华文学会，鼓励他们多举办活动。

工委会在该晚宴拨出3万令吉捐献建校基金予区内两所新华小，即蒲种培明国民型华文学校和蒲种朱运兴民型华文学校，同时赞助灵县2区校长理事会活动基金，及颁发奖励予12名为国中华文进修班服务10年或以上的老师。

出席者包括开幕人雪州行政议员黄思汉、大会顾罗耀明、董总财政拿督杨安山、雪隆董联会副主席兼华校事务委员会主任陈正锦、校友联总会长叶全发、董教总教育中心主席叶新田博士、八打灵发展华小工委会署理主席梁润林；

马潮联会总会长兼马来西亚中文促进会与八打灵发展华小工委会执行顾问林家光、雪隆潮州会馆、千百家佛教居士林会长潘文俊、新纪元大学学院校长莫顺宗教授等。

筹委会主席谢珊珊在晚宴结束前宣布，活动共筹得51万2700令吉。

陈正锦：最大危机 师资短缺

陈正锦强调，师资短缺仍然是我国华教目前面临的最大危机。

他说，《1996年教育法令》通过之后，华小及政府中学的师资培育计划直接及间接地让华小师资及政府中学的华裔师资出现断层。

他也呼吁华教同道们，特别是站在最前线的各区发展华小工委会执委们，配合董教总、雪隆董联会和华小三机构成员，以及处在维护华教第一线的校长和老师，大家各司其职，为争取母语教育群策群力，共同挑起捍卫华教的工作，使得华教得以茁壮发展。

促政府勿推行“单一源流”政策

林家光促新政府勿提倡推行“单一源流”学校政策，并认为小学至大学环环相扣，董联会负责小学、董总负责独中，导致华中沦为“私生子”无人照顾。

他提到，董总肩负领导华教的重任，应配合教育界与华团人士，一起搞好中六中文这一板块。

雪出钱出力解决华小问题

黄思汉指出，尽管发展教育属联邦政府权限，惟雪州政府自2019年开始制度化拨款给华小，过去几年更逐步解决华小所面对尤其是土地的问题。

他说，过去数年，雪州政府在能力范围内，公平地对待各源流学校。雪州政府也拨出一片4英亩土地作为培民华小的校地，目前该校的建校进展为20%，一切按照预想中时间表进行，有望今年年杪建竣。

他也即场宣布拨出1万令吉支持马来西亚中文促进会及八打灵发展华小工委会两个组织。

潘碧华：华文教育 需重新规划

马大中文系主任潘碧华博士谈高教界对马来西亚中文促进会的感想与期望时称，我国华文教育需要检讨，重新规划。

她说：“过去为了普及教育，华社关注华小独中建设，捐款提升设备，让许多华小独中具备现代化设备。但是忽略了华文教育的内涵，特别是身分、族群和语言认同的教育，许多华小生经过中学的洗礼，走入职场后，以华文比英文差为荣，写不出通顺的书信，讲不出流利的话语。”

她感慨华社百年来辛辛苦苦维护的华文教育却培养出日渐没有语言和身分认同的后代，情何以堪。

杨应喜：已习惯网课教学

八打灵国中华文进修班主任杨应喜受访时说，他于2010年接任，由当初战战兢兢的心态到如今已熟能生巧了。

他直言，进修班因冠病疫情之故而改由网课教学的转变是新挑战，所幸在教务主任陈敬业积极地协调和步步跟进之下，在云端上进修班的安排总算能够顺利进行。

席间，八打灵发展华小工委会特别颁发服务精神奖予进修班12位导师，两个组别的导师 获颁奖状和奖金，以表敬意和谢意。在进修班执教超过十年的导师为杜昌信、刘敏军、黄莉宝、陈戚方和林例明，而服务逾15年的导师则是陈敬业、陈瑞萍、谢丽婷、林志枫、云天慧、曾秀珠和郭兆堂。

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