（吉隆坡21日讯）继峇都区和巴生区发展华小工委会表明反对认识爪夷字单元纳入明年华、淡小四年级马来文课本立场后，文良港区发展华小工委会成为第3个表态的工委会。

今日文良港区发展华小工委会属下8间华小和2间友校董事、家协和家长，共逾200人聚集在南益华小拉横幅请愿，坚决反对认识爪夷字单元纳入明年四年级马来文课本。

出席的学校代表有旺沙玛珠华小、南益华小、民义华小、侨南华小、中华华小、冼都中文华小、冼都志文华小、冼都巴沙平民华小，友校代表则有安邦华小和吉隆坡三育华小。

文良港区发展华小工委会主席拿督杨安山指出，华社及家长普遍上对爪夷文这事件反应很大，不是华社小题大作，而是担心这背后可能隐藏着一些令人不安的议程。

他说，华社皆认为爪夷文与宗教有密切的关系，如果真的落实推行的话，友族老师在教导爪夷文时刻灌输一些教义。

“经过一段时间，华裔子弟远离了华人文化，接纳友族宗教思想，换教的比率将会随着攀升，我们华裔最终是担心会被同化。”

他坦言，华小向来师资不足且不懂爪夷文，过去执教华小的国文文老师并没有因为这个单元去参与特别的培训工作，一旦要实行学习爪夷文，所有国文老师都必须增加爪夷文的课程培训。

“文良港区发展华小工委会希望教育部能够听取民意，妥善处理学习爪夷文事件。”

见招拆招 横幅挂学校外围
教育局不允许学校范围张挂反对爪夷文课题横幅？董家协见招拆招，挂在学校外围！

虽然不能在学校范围张挂横幅，惟董家协坚持表达反对立场，选择将横幅挂在学校外围，如南益华小挂在有盖候车亭上。

旺沙玛珠华小董事总务林春洪谴责教育部声称学生可以选择性学习爪夷文，根本是自欺欺人。

他说，家协将反对此课题的横幅挂在学校，校长就接获教育局指示，必须拆下反对爪夷文纳入正课的横幅。

“校长身为公务员，必须遵从指示，这情况已经反映出一旦教育局向校长下命令要教授爪夷文，校长亦无法反抗。”

黄孝儒：不该列入正课
旺沙玛珠华小董事黄孝儒指出，从爪夷书法到认识爪夷文，若教育部将此设为选择性学习，就不应该列入正课。

他反问，列入正课的内容，老师怎么选择不教、学生如何决定不学？

“学习爪夷文没有商用价值，现在的世界趋势是用中、英、法、日和德等语言，若学习淡米尔文也能跟印裔同胞拉近关系，学习爪夷文有什么用途？”

李斯盛：教导与否
决定权归谁有争议
文良港区发展华小工委会署理主席李斯盛对由家协和家长来决定华小教或不教认识爪夷字单元存有隐忧，认为如有教学也应该由董总或董事部来决定，教导与否也必须一致的。

他说，华小的最高领导机构是董事部，董事部是法定拥有华小主权的组织，而这次事件董总站在最前线把关，可是在最后的关头却由家协来决定。

他直言，万一有任何争论时，董总和董事部还有话语权吗？ 文良港区发展华小工委会建议教育部应由董总和董事部来决定比较恰当。

另外，他说，教育部现阶段指认识爪夷字单元不评估，不代表着以后没变数，单元内容也可能从3页增加更多的页数，此次缺口一打开难保华小不变质。

他说，认识爪夷字单元落实之后，教育部将引进更多的马来老师到华小执教。

“届时这批老师不仅教导爪夷字单元，也会教国文甚至英文，如果以后也落实以英文教数理的话，久而久之，华小就可能变为友族老师多于华裔老师。”

他强调，家长送孩子至华小就读，主要是希望他们能够学习国文和接受6年的母语教育。

他说，反对认识爪夷字单元并不是种族主义，而是坚决反对外来的文化入侵华小。

（张智文摄）

（刘佩明摄）

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