黄小颖:老师应调整教学心理 | KL人- 中国报 KL ChinaPress

黄小颖:老师应调整教学心理

记得有一句赞美教师的句子,”教师是人类的灵魂工程师”,赞颂着这份太阳底下最光辉的职业。



日前采访一名教师,她参加了一项比赛而得奖,在开始采访工作前,就先入为主的认为她负责教导的班都是精英班级别的。

聊着聊着,才发现原来她教的是人人口中的”放牛班”,让笔者顿时觉得一阵惭愧。


这名教师很坦白的说,年轻的时候执教,一心为了拉学生学术成绩,并未真正的去“教”,一直到自己有了孩子,才启蒙了她,开始去了解学生的心理,成绩不好的原因是什么,找到问题的根源后,尝试去把学生从问题中带出。

她愿意把大部分的时间都花在学生身上,关心他们,甚至参加比赛并不是为了个人荣耀,而是希望把自己对学生的爱散播出去,让其他老师也重新整理对待教学的心理。

还记得,韩国一名“有名”的罪犯在多次逃亡后落网,他说的一番话,让许多人都陷入沉默 哪个小孩不希望被爱?

如果当年有个老师愿意给他正面的鼓励,或许他的人生就不是这样的了,也许他会是一个发奋途强,对社会有贡献的人。

对啊,一个面对家庭问题的小孩,学校则为他的另一个避风港,如果从这也得不到他所需的爱和关怀,他怎么去建设健康的心理来成长呢?

我们的社会需要太多这些真正的教师,希望在职的教职员偶尔抚心看看自己这份神圣的职业所背负的责任,用心去教育学生。


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