黎明幼兒園77週年慶嘉年華會 逾百人同樂 | KL人- 中国报 KL ChinaPress

黎明幼兒園77週年慶嘉年華會 逾百人同樂

小女孩在父親從旁協助下,細心地在美勞區內的“創意編織手”闖關關卡中,用繩子編織出屬意編織品。

(吉隆坡18日訊)黎明幼兒園配合77週年慶典,同時為慶賀今年教改之成果匯報,于今日舉辦“玩出學習力,動出創造力”嘉年華會,現場有逾百位學生與家長參與其中。



黎明幼兒園園長黃翠鳳指出,校方藉此嘉年華,讓家長走入幼兒園,了解校方參考芬蘭的幼兒教育發展方向,所開展的“多元學習區發展方案”的課程成果,主要提倡以學生為主的開放式學習環境,同時重視幼兒能力發展的教育模式。

“在今天的嘉年華中,一共設有17個各區闖關遊戲,是源自於學校教改課程的16個特有教案,家長可透過與孩子參與這些遊戲的過程中,進一步了解孩子平時在校的學習環境,同時親身體會孩子們是快樂地學習及健康地發展。”


黎明幼兒園的家長,在嘉年華的美勞區,與孩子一同參與“創意編織手”的闖關遊戲。

今日的嘉年華所設立的闖關區領一共可分為6區,各區內都設有不同遊戲,當中包括有建構區內的“骨牌砰砰砰”、語文區的“故事達人”、科學區的“送恐龍蛋回家”及“光影變變變”、美勞區的“創意編織高手”及“環保服裝設計師”、益智區的“拼一拼我最快”及體能區的“肢體開發”及“跳格子”等等遊戲。

黎明幼兒園隨著時下全球教育趨勢,走向兒童全人發展的教育道路,因此旨在透過這些多元學習區的教育課程,提供孩子優質教育,由教師們在這一課程模式中扮演引導者的身分,讓幼兒學生在平日的課堂上藉此教案所設的種種多元學習區,激發學生的推理思考、觀察力、耐心、專注力、創意、手眼協調、大小肌肉發展等等的個人能力與才能,同時也幫助孩子建立自信心。


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